المُعَلمُون : مُعذَبُون فِي الأَرض .. !!

[قايـد الحربي]

همس الحزن
ـــــــــــــ
* * *

المعلمُ موصل للرسالة و هو الوسيلة .. نعم
لكنْ إنْ كانت [ الرسالة ] ناقصة مُنقِصة فلن يُتمّم نقصُ الأصل / الرسالة
كمال الفرع / المعلم مهما بلغ من الأمانة وتحمّل المسؤولية .. لأنّه قيل :
" فاقد الشيء لا يُعطيه " .

لذلك حقاً : " هم المعذبون في الأرض " .

شكراً لكِ كثيراً أنْ جبرتِ بخاطري .

 

[عبدالعزيز المشرف]

\
\

المعلم بحق . . . !
هو ذالكـ الانسان الذي يستمتع بآداء مهمته التي فرضت عليه ( بـ رغبته )
دون الأجبار عليهـــــــــا . . !
فكيف يكون معذب وهو من رغبهــــا
هل يعني انه انجبر عليهــا بسبب لقمة العيش فقطـ
وأنهــا هي الوظيفة الأسرع و(الأسهل) دراسه !!

:

كوني بخير
حادي

 

[عائشه المعمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالعزيز المشرف

\
\

المعلم بحق . . . !
هو ذالكـ الانسان الذي يستمتع بآداء مهمته التي فرضت عليه ( بـ رغبته )
دون الأجبار عليهـــــــــا . . !
فكيف يكون معذب وهو من رغبهــــا
هل يعني انه انجبر عليهــا بسبب لقمة العيش فقطـ
وأنهــا هي الوظيفة الأسرع و(الأسهل) دراسه !!

:

كوني بخير
حادي

أهلا بك أخي عبد العزيز المشرف ..


المعلم مُعذب في كِلتا الحالتين سواء أجبر على هذه المهنة أم لا ..
مَن مِنا يحتمل أن يَقابل كُل صباح ..
طُلاب مُتعددي الأشكال والأفكار والطِباع
مَن مِنا يحتمل أن يكرر دراساً واحدا خمس مرات في اليوم أو أكثر ..
مَن مِنا يحتمل أن يقطع المسافات الطويلة ليصل لـ موقع المدرسة ..
وأمور كثيرة لن أنتهي مِنها لو أطلت الحديث

ستقول بان هذا عمله بلا شك ..
صحيح أنا معك في هذه النقطة
لكن أين المراعاه وأين الإحترام وأين الإعتراف بالفضل ..
أين البحث عن راحة المعلم .. مِن قِبل المسؤولين
حتى الترقيه ,, يحرم مِنها
وعلى فكرة ..
مِهنة التعليم ليست بالأمر الهين
وليست دراستها هينه أيضا ..


( شكلك شايل على المدرسين )



كن بسعادة

 

[عائشه المعمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قايـد الحربي

همس الحزن
ـــــــــــــ
* * *

المعلمُ موصل للرسالة و هو الوسيلة .. نعم
لكنْ إنْ كانت [ الرسالة ] ناقصة مُنقِصة فلن يُتمّم نقصُ الأصل / الرسالة
كمال الفرع / المعلم مهما بلغ من الأمانة وتحمّل المسؤولية .. لأنّه قيل :
" فاقد الشيء لا يُعطيه " .

لذلك حقاً : " هم المعذبون في الأرض " .

شكراً لكِ كثيراً أنْ جبرتِ بخاطري .

أهـلا قايد / معلم أبعاد الأول ..
: )

شُكرا لـهذا الحضور التربوي البَحت ..

ولـأن فاقد الشي لا يعطيه ..

تكون الضريبة

طلاب لا حول لهم ولا قوة ..
تَمر بِهم أيامهم الدراسية .. بلا فائدة

المشكلة هُنا إعداد المُعلم .. الإعداد الحَق ..
وتأهيلة لـهذه الرسالة
وتوفير جميع ما يحتاجه .. ليوّصل رسالته على أكمل وجه ..
وأهم ما يحتاجه الراحة النفسية .. التي يفقدها مع بداية كل صباح(الطابور ) ..
ويبدأ بإستعادتِها فور خروجه مِن المدرسة
ومِنهم من يظل فاقدا لها على الدوام ..


لكن واقعنا عكس ذلك تماماً ..
تجد القرارات ضد المعلم في الغالب
في حين تكون مع تدليل الطالب ..!!

قايد ..
أشعر بتعبكم كَثيراً
لـ انني أعيشها وأتأملها كل يوم ..!!