مــعـــ.....لـــم وأدوات القهر والاضطهاد

[نواف العطا]

إختبارات الثانوية العامة غير صادقة وشكلية والطالب لا يدرك غالبية المواد ودليل ذلك حفلات التخرج والتهرج الحاصل قبل الإختبارات بإسبوع أو إثنين وكأن الطالب قد تخرج بالفعل والإختبارات فقط شكلية لكي يحصل على الشهادة التي لا تعكس مستواة وقدراته الركيكة .

الجملة التي تعكس واقعه هنا هي :"تعليم الحيونة وحيونة التعليم" .

من المفترض أن يتم التحقيق مع المدارس المحتفلة بطلابها فهذا إعتراف صريح منها بالتدليس واللعب في نتائج طلابها ، وهنا يأتي دور إدارات التعليم الصادقة ومكاتب التربية في القضاء على هذا التلاعب وهذه الظاهرة المشينة والمسيئة للتعليم والطاعنة في نزاهته .

كإجراء أولي من المفترض أن يتم تجريد كافة المدارس المحتفلة من شهادات الشكر والتقدير وكذلك معلميها لأن شهادات الشكر والتقدير في هكذا مدارس ماهي إلا إعتراف صريح بسوء التعليم وعشوائيتة وأن المعايير التي تم الإستناد عليها في الشكر والتقدير غير صادقة وخالية من النزاهة .

رسالة للمدارس المحتفلة :
أكتبوا للطلابكم ناجح مع مرتبة "القرف" لتكونوا أهل صدق وتمنحوا طلابك ما يستحقون .

#نواف_العطا