موضوع للنقاش (1):العجب العجاب في إجابات الطلاب

[سماح عادل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله العويمر

مشكلتنا مع التعليم وانظمته لايُصلحها إلا خطوات -بحسب وجهة نظري -:
1- إعادة هيبة المعلم وعلى جميع الأصعده سواء داخل المدرسة أو في المجتمع أو عبر صفحات الإعلام ، حتى يجد المعلم في نفسه قيمة ً تشجعه على محبة مهنته!
2- إعطاء المعلم صلاحيات الماضي باتخاذ إجراءات العقاب سواءً بالدرجات أو الضرب وفق أطر معينه تضمن من خلالها عدم ظلم الطالب أيضا ً!
3- وضع الدورات داخل المدارس بدلا ً من ذهاب المعلم مساءً ليتحصل عليها!
4- تخفيض نصاب المعلم ليكون أقل من 24 حصه للمعلم الجديد وأقل من 18 حصه للقديم
5- عدم نشر غسيل الوزارة وأنظمتها على صفحات الصحف حتى لايستغلها الطالب لصالحه !
6- إعادة اختبارات الأسئلة للمرحلة الابتدائيه وإلغاء التقويم الذي أثبت فشله !
7- تخفيض عدد المواد ودمج مواد أخرى ببعضها حتى يجد الطالب وقتا ً كافيا ً للتحصيل العلمي!
8- إنشاء أندية مسائية داخل المدارس وإعطاء المعلمين الذين يريدون الالتحاق للعمل بها راتبا ً إضافيا ً ويكون عمل هذه الأندية متنوعا ً (ترفيهيا ً ، وثقافيا ً ، واجتماعيا ً ، وتنمية العادات والسلوكيات الجميلة التي تنهض بالمجتمع).
9- يزيد راتب المعلم والمعلمة مقابل كل دورة يلتحقان بها وتختلف الزيادة باختلاف مسمى الدورة ومدتها وفائدتها أيضا ً .
10- كما أن للمدير أحقية في تقييم المعلم يجب أن توضع استمارات تُجمع نهاية كل فصل يؤخذ فيها راي المعلم والمعلمه في المدير او المديرة والطاقم الإداري في المدرسة !

الأحبة :
نواف
أشكرك يابعد راسي


سماح
تخبط الوزارة أطاح بكل ماحمله كتف الزمن والوطن ولايزال هذا التخبط ، ولاألوم المعلم فهو في النهاية ينفذ آلية التعليم التي تنادي بنجاح الطالب فقط ولاتلتفت لهيبة المعلم حتى يبطحه الطالب أرضا ً !!


رمال

تأييدك يصحبه دعائي لك بكل خير ياوارفه

مع شكري ولو اني ثقلت عليكم

أخي عبدالله ,,
بعد قولك هذا ,, لاأملك ردا
فأنت شاهد عيان
ومن رأى ليس كمن سمع
أخي عبدالله :
حدثتني نفسي أحضر لك حصة نموذجية هنا
برفقة الأعضاء
أمستعد أنت !!!


وفقك ربي لكل خير

 

[صالح العرجان]

العجيب في الامر سابقاً كان اكثر الشعب أمي أي جاهل جهلا كاملا في فن القراءة و الكتابة ولم يكن المعلم [ يحتاج لعشرين جهه حتى يحب مهنته وتكون له هيبته ]
اما الان ونحن نعيش في قرية صغيرة اسمها العالم وذلك لتسارع عجلة التطور والعلم أصبح المعلم [ بحاجة لمن يقنعه بقيمة عمله ]

عش رجباً ترا عجبا
وبالمناسبة بلغكم الله رمضان وأنتم بخير وصحه

 

[صالح العرجان]

هل يستوي خطأ المعلم وخطأ من يتعلم

الأول بعشر
والثاني يعول .. ؟!

أتمنى عدم فهم النقاش بمنظور [ اصبع السبابه ] وليكن مجدي لما فيه خير لسبل وأسباب تقود لـ صلاح الحال ]

 

[نواف العطا]

مساء الخير للجميع
ابو عبدالله في نظري ان وزارة التربية والتعليم نظرتها للتعليم على انه مرحله يجب ان يتخطاها الجميع وبغض النظر عن العلم والتربية
التي يكتسبها الطالب وهذا حال البيت انا لا اعمم هنا ولكن من واقع تجربه وملاحظات .
يجب ان ينظر للطالب بشكل جدي وفعال وكذلك المعلم .
الطالب يأتي للمدرسه في الغالب بلا رقيب ومفرطه اسرته بدلاله وسوء خلقه فيقابل ذلك لهفه المعلم وحرصه على المستوى التعليمي من اجل
ان ينهض بالبلد وبالامه فيحبط من اخلاقيات الطلاب وقابليتهم للتعليم وعدم حرص البيت على الابن وتركه كيفما يشاء وبالشكل الذي يريد
ورفع شعارات الضرب ممنوع ولا تحرج الطالب ولا تتلفظ بأي شيء يخدش مشاعره كأن المعلم عدو وليس بوالدٍ ثاني للطالب والشيء
المحزن قرارات الوزارة وتلميحاتها وكانهم يقولون لأحد يرسب ولينجح الجميع مهمشين بذلك رأي المعلم وخبرته ومصلحة الطالب .

هناك أخطاء من قبل المعلمين والقله منهم ولكن سببها تهميش المعلم وهضم حقوقه والتقليل من هيبته .
بكل اسف المعلم المجد والحريص على عمله لا يرى له فضل ولأ ينال اي اهتمام وشكر او كلمه ثناء .

وللجميع جزيل الشكر والتقدير .

 

[صالح العرجان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نواف العطا

مساء الخير للجميع
ابو عبدالله


بكل اسف المعلم المجد والحريص على عمله لا يرى له فضل ولأ ينال اي اهتمام وشكر او كلمه ثناء .

وللجميع جزيل الشكر والتقدير .

ومساؤك سبيل إلى جنه ومعين
وبعد

لو كل مدرس قعد ينتظر شكر وكلمة ثناء كان أصيبة الامه بخيبة أمل [ مطنطنه ]
ولكن لو ترك المعلم تعليمه يتحدث عنه لو جدته كما وجدته في مدونة معلم على الفيس بوك حين بدأ يبحث عن طلابه قبل 25 سنة ووجد الكثير منهم
وللعلم لم اسقط المنزل ودور الاهل تجاهلا بل عمدا لان الطالب يقضي معظم نهاره تحت أمانه معلميه لا والديه وهذا لا يبرأ ساحتهما بل يبين لك ان معظم المتفوقين هم من يتابعهم المنزل إينما حلوا وأرتحلوا

رد ود

 

[صالح العرجان]

ان سُمح لي بذكر قصة يتقطع لها الوجه لنموذج واحد من المعلمين يظهر بين الفينة والاخرى سأوردها
فهل يسمح لي بذلك
لكي نعرف فقط مدى بشاعة الخطأ ممن لا يتوقع منه الغلط وبه نكف عن الضحك على خيبتنا في إجابات أبنائنا ؟!

 

[عبدالله العويمر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سماح عادل

أخي عبدالله ,,
بعد قولك هذا ,, لاأملك ردا
فأنت شاهد عيان
ومن رأى ليس كمن سمع
أخي عبدالله :
حدثتني نفسي أحضر لك حصة نموذجية هنا
برفقة الأعضاء
أمستعد أنت !!!


وفقك ربي لكل خير

الله يخليك ياسماح
وماعندي مانع اعطي درس نموذجي بس أهم شي من يحضر الدرس من الطلاب والطالبات علشان أضمن نجاح الدرس


يسعد لي مساك

 

[موضي]

أخترعوا لي الطالبات منهج جديد هذا مع المراجعة والشرح إللي يدبل على حصتين وووو وفي الأخير أجوبة عجيبة
إللي تقولي : ظرف زمان فاعل مرفوع ، والثانية فعل فاعل
وماخفي كان أعظم
واليوم تحفة عاد من ضمنها سؤالي في الأدب ثاني ثانوي : أذكري أسباب ضعف اللغة العربية في عصر الدول المتتابعة ؟
الجواب التحفة : لأن لم يكونوا لديهم طبيعة خلابة !!!
خلبتس منيب قايلة أحس ودي أنفجر من القهر ، نتعب ونشرح ونحدد وفوقها نعطي مراجعة ويجبون العيد ، الجيل التعليمي هذا للأسف أغلبه فاشل

يمكن أرجع لا روقت