[ كُنْ عَالِمَاً بِجَهْلِكَ !! ]

[قايـد الحربي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلطان ربيع

قايد الحربي
إن الإستطاعة بشىء وإهماله خوفُ ( ضعف )
والقدرة على إستيراد المعرفة
مقدرة على التطور وخوض الكثير من التجارب
طبعاً بحدود المنهجية والإدوات المتاحة لك

إلى هنا لا أعتقد بـ أن هنالك خلافاً أدبياً أو ذوقياً
وماعدا ذلك يقع تحت طاولة التجربة إن صُنفت كتجربة
مع التوضيح وتقبل النقد وأدواته , وترك المجال لمرتاديه أن لم يحالفك النجاح .

أما إن كان ( الشق ) أكبر من الرقعة : )
لا تعليق .

الربيع : سلطان ربيع
ــــــــــــــــــــ
* * *

نعم فيما سبق [ هنا ] لا اختلاف لكنّ الاختلاف
على من يُجبرك بتتبع خطوات التطور لديه مُعللاً ذلك
بقناعةٍ مسبقةٍ عنده أنّ ما يكتبه لا يقبل إلاّ المدح والثناء
من مدحٍ و ثناءٍ سبق محاولاته فيما أجاده جيداً .

وصدقني بأنّ " الشق أكبر من الرقعة "
وإلاّ ما كتبتُ ما كتبتُهُ هنا .

 

[فاطمه الغامدي]

قايد الحربي :
لعلك أستاذ تمنح تلاميذك فرصة الثرثرة
أقصد الفلسفة
كم أنت ناجح في استدرار مخزونهم
متى تتغير مناهج التعليم لتكون هذه الرائعة نصا يحتفظ به تلاميذنا

 

[قايـد الحربي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علي أبو طالب

صباح الأنوار أستاذي.
مشوّش التّفكير نوعاً ما، وهذا لا يشفع لي من استقبالِ ضوء ما كتبت.
فقط، أتلوهُ بـلا مكابرة!!.. وأعود.

تحيَّاتي وتقديري.

البالغُ علّيين : علي أبو طالب
ــــــــــــــــــــــ
* * *

صباحكَ شموسك الأجمل .

ولأنّ فكرك الوتدُ أصله ثابتٌ وفرعه في السماء
فلن أصدّق " تشويشه " وإنْ فعل ذلك - مُعجزةً - فهاهو
حرفي يُقدّم إعتذاره إليكَ أنْ تسبّب في ذلك .
ضوء قراءتك وتعليقك نعمةٌ كبرى
والأكبر وعدُكَ بالعودة ــــ لتتمّ الطيّبات .

أجزل الشكر لك .

 

[قايـد الحربي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إبراهيم الشتوي

" لا تقل فيما لا تعلم فتتهم فيما تعلم"

/

\

/
فالذي يجهل الشيء وهو عالم بجهله أهون من الذي يجهل الشيء وهو لا يعلم بجهله

لأن الأول يستطيع تعدي تلك الظلمات بالسؤال ولاستفسارأما الثاني فأنه غارق

بلامحاله ومغرق غيره معه في كل " حاله " فهو متمسك بنظرته ومستمسكا بمنهاجه

ويظن أنه يحسن صنعه ويتقن فنه فتجده الناقد الذي لا ينقد ولا يعارض إذا أنتقد ،

والشاعر الذي نصوصه هي الأجمل بناء والأكمل دلالة والأعمق معنى والأوثق تركيب أو

الكاتب الذي لا يشق له غبار يكتب في كل الفنون ويعلم ما لا يعلمون أنها مصيبة أيما

مصيبة فيجب ألايمكن أو قطعه من جذوره أن أمكن .



الساكن بالقلب أخي الغالي ... قايد الحربي

ويظل نور مدادك نور لنا ..

فمزيدا من الضوء يا صاحب الضوء ..

تقديري .

الأستاذ : إبراهيم الشتوي
ـــــــــــــــــــ
* * *

وجودك أغنيةٌ لوجود .

في قولك :

" فهو متمسك بنظرته ومستمسكا بمنهاجه
ويظن أنه يحسن صنعه ويتقن فنه فتجده الناقد الذي لا ينقد ولا يعارض إذا أنتقد "

يأتي السؤال بـ لماذا يرى ذلك ؟

ويعقبه الجواب :
لأنّه استمدّ هذه [ الثقة ] ممّا أجاده في غير ما أُنتقدَ فيه ليُعمّم بعضه
على كُلّه فيراه مُنزهاً عن الوقوع بالخطأ فضلاً عن انتقاده !!
أقصد بالخطأ :
ما كان واضحاً و يتجاوزه المُتقنُ فقط .

أعود شاكراً لك كثيراً .

 

[قايـد الحربي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاطمه الغامدي

قايد الحربي :
لعلك أستاذ تمنح تلاميذك فرصة الثرثرة
أقصد الفلسفة
كم أنت ناجح في استدرار مخزونهم
متى تتغير مناهج التعليم لتكون هذه الرائعة نصا يحتفظ به تلاميذنا

الرائعة : فاطمة الغامديّ
ــــــــــــــــــ
* * *

مازلتُ تلميذاً [ يُحاول ] ويُخبّئ الكثير من محاولاته فيه
إيماناً بالإتقان ذات لحظة ..
ما ظهرَ من ذلك و قُرئ كان اعتقاداً منه بجودته و كم يتمنّى
إلاّ يكون اعتقاده خاطئاً .

أشكر حضورك النور
وإطراؤكِ المشكور كثيراً .

 

[صهيب نبهان]

..

مَا أَمْتَعَ الجُلُوسَ هُنَا وَالاسْتِمْتَاعَ بِهَذا النَّقْدِ الفَلْسَفِيِّ الذكيِّ

..

اللهمَّ احفظنا مِنَ الجهلِ وادِّعَاءِ العِلمِ والمكابرةِ في الحديثِ

شُكراً كَـ قَوْسِ قُزَحٍ

..

 

[نجدي حاطوم]

اخي قايد الحربي

لماذا احس باني كاتب لهذا الموضوع

ما هذا التوافق الفكري بيننا

اردت ان يقرأه احد الزملاء
وتاكدت من انه قرأه

تحياتي واعجابي

دمت بفكر وحبر وحب

نجدي حاطوم

 

[قايـد الحربي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صهيب نبهان

..

مَا أَمْتَعَ الجُلُوسَ هُنَا وَالاسْتِمْتَاعَ بِهَذا النَّقْدِ الفَلْسَفِيِّ الذكيِّ

..

اللهمَّ احفظنا مِنَ الجهلِ وادِّعَاءِ العِلمِ والمكابرةِ في الحديثِ

شُكراً كَـ قَوْسِ قُزَحٍ

..

صديقي الوفيّ : صهيب نبهان
ـــــــــــــــــــــــ
* * *

المتعة يا عزيزي هي تلك المسافة بين عينك و هذا الحرف
لحظة قراءتك له __ وكلّي لحظتها بهجةٌ وامتنان .

بمودةٍ خالصة وخاصة : شكراً .