الرياضيات الحديثة ... - الصفحة 2 - منتديات أبعاد أدبية
 
معرفات التواصل
آخر المشاركات
ما كنت أنا سلمى ..! (الكاتـب : نوف الناصر - مشاركات : 2 - )           »          مُعْتَكَفْ .. (الكاتـب : نوف الناصر - مشاركات : 77 - )           »          [ فَضْفَضَة ] (الكاتـب : قايـد الحربي - آخر مشاركة : زايد الشليمي - مشاركات : 75202 - )           »          ((قيد العنا قيد ...)) (الكاتـب : زايد الشليمي - آخر مشاركة : سيرين - مشاركات : 7 - )           »          مُتنفس .. شِعري ! (الكاتـب : سعيد الموسى - آخر مشاركة : زايد الشليمي - مشاركات : 795 - )           »          [ #مَعْرِضٌ وَ تَعْلِيْقٌ ] (الكاتـب : قايـد الحربي - آخر مشاركة : زايد الشليمي - مشاركات : 8221 - )           »          !!.. غــُبـــــاااار قـُـــرآآآآني ..!! ( وإنِّـي لَـعَـلًى صـَبْـرٍ عـَظـِيــِمْ ).. (الكاتـب : خالد العلي - آخر مشاركة : نوف الناصر - مشاركات : 24 - )           »          العرّاب (الكاتـب : سعيد الموسى - آخر مشاركة : خالد صالح الحربي - مشاركات : 1 - )           »          أحلام الكلام (الكاتـب : وليد بن مانع - آخر مشاركة : سعيد الموسى - مشاركات : 3 - )           »          من لا يعشق ليلى (الكاتـب : د.حاتم المصري - مشاركات : 0 - )


العودة   منتديات أبعاد أدبية > المنتديات العامة > أبعاد العام

أبعاد العام لِلْمَوَاضِيْعِ غَيْرِ الْمُصَنّفَةِ وَ الْمَنْقُوْلَةِ .

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 01-07-2011, 08:47 PM   #9
درر الشام
( كاتبة )

الصورة الرمزية درر الشام

 






 

 مواضيع العضو

معدل تقييم المستوى: 245

درر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعة

افتراضي


هههههههههههههههه

صبايا حلوات ... هي ورقة بنوتتي
ومعلمتها بدها تجيب آخرتي

يعني البنت لخبطت و أمر ربنا ما عرفت تحل
لكن المعلمة اللي كملت الحل بشكل غلط هي شو قول عنها؟؟؟

مجدولينا...سماح
شاكرة الطلة الغالية انا

 

درر الشام غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 01-08-2011, 06:50 AM   #10
نوف سعود
( كاتبة )

افتراضي


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة درر الشام مشاهدة المشاركة
هههههههههههههههه

صبايا حلوات ... هي ورقة بنوتتي
ومعلمتها بدها تجيب آخرتي

يعني البنت لخبطت و أمر ربنا ما عرفت تحل
لكن المعلمة اللي كملت الحل بشكل غلط هي شو قول عنها؟؟؟

مجدولينا...سماح
شاكرة الطلة الغالية انا
هههههههههههههههههههههه ...
كان وضحتي في بداية الامر الله يرحم والديك ...!!!
من جد دوختيني يا درر ... نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
فعلاً المعلمه : بداية الامر اكملت المعادله برقم 1 ...
والنهاية وضعت رقم 17 في الاعلى ...!
العفووو تقديري وتحيه ... نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

 

التوقيع

،
،
،
"﴿‏سبْحَانَ اللَّه، وَالْحَمْدُ لِلَّهِ، وَلا إِلَهَ إِلا اللَّهُ، وَاللَّه أَكْبَرُ﴾"

نوف سعود غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 01-08-2011, 07:24 AM   #11
نواف العطا
( كاتب )

الصورة الرمزية نواف العطا

 






 

 مواضيع العضو

معدل تقييم المستوى: 13617

نواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعة

افتراضي


درر بما أن السؤال ضمن تخصصي وفي المقرر الي أدرسه
خطأ المعلمه أنها وضعت الباقي واحد والصحيح هو ١٠
وسبب الخطأ يادرر أنها قسمت خانة المئات والعشرات ولم تكمل القسمة وتقسم خانة الآحاد
أي ان تكملت الحل هي صفر تقسيم عشرين هو صفر فيصبح الباقي ١٠ وليس واحد
وتنتهي بذلك القسمة ويستقيم الحل
فهمي بنتك كذا لأن دائما القسمه المطوله خطوات وخانه خانه مع مراعاة ما يتبقى
من كل خانه
وأن أحتاجت توضيح ضعي السؤال هنا وسأوضح الأجابة وبالتوفيق

 

التوقيع

سُبْحَانَكَ اللَّهُمَّ، وَبِحَمْدِكَ أَشْهَدُ أَنْ لا إِلهَ إِلأَ انْتَ أَسْتَغْفِرُكَ، وَأَتْوبُ إِلَيْكَ.
،


،


،
الدنيا رحلة لذا قررت أن أرتحل، وأن لا يكون لي وطن دائم .

تجاوز كل ما لايستحق لتظفر بشيءٍ يستحق .

نواف العطا غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 01-08-2011, 10:51 AM   #12
درر الشام
( كاتبة )

الصورة الرمزية درر الشام

 






 

 مواضيع العضو

معدل تقييم المستوى: 245

درر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعة

افتراضي


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجدولينا مشاهدة المشاركة
هههههههههههههههههههههه ...
كان وضحتي في بداية الامر الله يرحم والديك ...!!!
من جد دوختيني يا درر ... نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
فعلاً المعلمه : بداية الامر اكملت المعادله برقم 1 ...
والنهاية وضعت رقم 17 في الاعلى ...!
العفووو تقديري وتحيه ... نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
ههههههههههه
هلا بك مجدولينا
غاليتي كسبت طلتك الرااائعة

اعذريني وتقبلي تحيتي
درر

 

درر الشام غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 01-08-2011, 11:07 AM   #13
درر الشام
( كاتبة )

الصورة الرمزية درر الشام

 






 

 مواضيع العضو
 
0 خيبة أمل
0 ذكريات لقاء ..
0 تعاتبني.......؟؟؟
0 شذرات ...

معدل تقييم المستوى: 245

درر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعة

افتراضي


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نواف العطا مشاهدة المشاركة
درر بما أن السؤال ضمن تخصصي وفي المقرر الي أدرسه
خطأ المعلمه أنها وضعت الباقي واحد والصحيح هو ١٠
وسبب الخطأ يادرر أنها قسمت خانة المئات والعشرات ولم تكمل القسمة وتقسم خانة الآحاد
أي ان تكملت الحل هي صفر تقسيم عشرين هو صفر فيصبح الباقي ١٠ وليس واحد
وتنتهي بذلك القسمة ويستقيم الحل
فهمي بنتك كذا لأن دائما القسمه المطوله خطوات وخانه خانه مع مراعاة ما يتبقى
من كل خانه
وأن أحتاجت توضيح ضعي السؤال هنا وسأوضح الأجابة وبالتوفيق
أهلا بك استاذي الكريم و أسعدتني طلتك
الرياضيات يا استاذي ملعب مشترك لكلينا
وعندما تكون قادرا على إعطاء منهج ثالث ثانوي بمتعة سيحز في نفسك أن مدرسة خامس ابتدائي بهذا المستوى وصدقني هذا غيض من فيض
فقد وصلتني السنة الماضية ورقة اختبار فيها :ححدي نوع المثلث حسب اضلاعه . و فيها مثلث قائم الزاوية كتبت على احد ضلعيه 3سم و على الوتر ايضا 3 سم فقل لي بربك كيف تعالج هذا " الفالج " ؟؟

نعم بنوتتي بدات بالقسمة مختارة خانتي المئات و العشرات ووقفت في منتصف الطريق الذي أكملته المعلمة بقسمة 35 على 2 بدلا من 350 على 20
ستكون نفس النتيجة كحاصل قسمة لكن الباقي سيختلف ... أضف على أنها قسمت ال 15 ( التي تعد باقي ) مرة ثانية على ال 2
وحيث |أن الاختبار كان بتفسير معنى باقي القسمة وليس طريقة القسمة المطولة فالمعلمة ...... وعفوا للتجاوز "فاتت بالحيط"

عذرا للإطالة ...
لكن يصعب علي تقبل الأمر ...

استاذي الكريم :
ألف ألف شكر لاهتمامك
وفقك الله

درر

 

درر الشام غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 01-08-2011, 12:48 PM   #14
نواف العطا
( كاتب )

الصورة الرمزية نواف العطا

 






 

 مواضيع العضو

معدل تقييم المستوى: 13617

نواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعة

افتراضي


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة درر الشام مشاهدة المشاركة
أهلا بك استاذي الكريم و أسعدتني طلتك
الرياضيات يا استاذي ملعب مشترك لكلينا
وعندما تكون قادرا على إعطاء منهج ثالث ثانوي بمتعة سيحز في نفسك أن مدرسة خامس ابتدائي بهذا المستوى وصدقني هذا غيض من فيض
فقد وصلتني السنة الماضية ورقة اختبار فيها :ححدي نوع المثلث حسب اضلاعه . و فيها مثلث قائم الزاوية كتبت على احد ضلعيه 3سم و على الوتر ايضا 3 سم فقل لي بربك كيف تعالج هذا " الفالج " ؟؟

نعم بنوتتي بدات بالقسمة مختارة خانتي المئات و العشرات ووقفت في منتصف الطريق الذي أكملته المعلمة بقسمة 35 على 2 بدلا من 350 على 20
ستكون نفس النتيجة كحاصل قسمة لكن الباقي سيختلف ... أضف على أنها قسمت ال 15 ( التي تعد باقي ) مرة ثانية على ال 2
وحيث |أن الاختبار كان بتفسير معنى باقي القسمة وليس طريقة القسمة المطولة فالمعلمة ...... وعفوا للتجاوز "فاتت بالحيط"

عذرا للإطالة ...
لكن يصعب علي تقبل الأمر ...

استاذي الكريم :
ألف ألف شكر لاهتمامك
وفقك الله

درر
ممكن يا درر ان شرحت المعلمه كيفيه تبسيط العددين وذلك بقسمتهما على 10 لتكون 350 ÷ 10 = 35 و 20 ÷ 10 = 2
وتقسم 35 ÷ 2 = 17 والباقي 1
اما ان ارادت معرفه الباقي الحقيقي فعليها ضرب الباقي فقط في 10

فيبدو ان المعلمه اختصرت براسها دون توضيح نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

 

التوقيع

سُبْحَانَكَ اللَّهُمَّ، وَبِحَمْدِكَ أَشْهَدُ أَنْ لا إِلهَ إِلأَ انْتَ أَسْتَغْفِرُكَ، وَأَتْوبُ إِلَيْكَ.
،


،


،
الدنيا رحلة لذا قررت أن أرتحل، وأن لا يكون لي وطن دائم .

تجاوز كل ما لايستحق لتظفر بشيءٍ يستحق .

نواف العطا غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 01-08-2011, 01:00 PM   #15
درر الشام
( كاتبة )

الصورة الرمزية درر الشام

 






 

 مواضيع العضو

معدل تقييم المستوى: 245

درر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعةدرر الشام لديها سمعة وراء السمعة

افتراضي


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نواف العطا مشاهدة المشاركة
ممكن يا درر ان شرحت المعلمه كيفيه تبسيط العددين وذلك بقسمتهما على 10 لتكون 350 ÷ 10 = 35 و 20 ÷ 10 = 2
وتقسم 35 ÷ 2 = 17 والباقي 1
اما ان ارادت معرفه الباقي الحقيقي فعليها ضرب الباقي فقط في 10

فيبدو ان المعلمه اختصرت براسها دون توضيح نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة
المفروض اتباع خط واحد ..إما أن تقسم 350 على 20 أو 35 على 2 مع الانتباه للباقي
وحيث أن ضرب الباقي ب 10 غير وارد بالمنهاج
فحل المعلمة مع الأسف الشديد ....غلط

وأعاننا الله

نواف : أشكر اهتمامك

 

درر الشام غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 01-08-2011, 01:06 PM   #16
نواف العطا
( كاتب )

الصورة الرمزية نواف العطا

 






 

 مواضيع العضو

معدل تقييم المستوى: 13617

نواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعةنواف العطا لديها سمعة وراء السمعة

افتراضي


المشكله لا بد من التوسع اكثر وخصوصاً في عرض المسائل ( مسائل القسمه)
لكي يكون الطالب ملم وفاهم اكثر ومجيد لحل مسائل القسمه ولا بد من التقيد
بخطوات الحل خطوه خطوه لكي يفهم الطالب اكثر والاختصارات تاتي عن طريق
الاتقان والممارسه اكثر .
ولكِ كل الود والشكر .

 

التوقيع

سُبْحَانَكَ اللَّهُمَّ، وَبِحَمْدِكَ أَشْهَدُ أَنْ لا إِلهَ إِلأَ انْتَ أَسْتَغْفِرُكَ، وَأَتْوبُ إِلَيْكَ.
،


،


،
الدنيا رحلة لذا قررت أن أرتحل، وأن لا يكون لي وطن دائم .

تجاوز كل ما لايستحق لتظفر بشيءٍ يستحق .

نواف العطا غير متصل   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 08:35 AM

الآراء المنشورة في هذا المنتدى لا تعبر بالضرورة عن وجهة نظر الإدارة

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.