السيدة الباردة !!!! - منتديات أبعاد أدبية
 
معرفات التواصل
آخر المشاركات
شعور بارد ويد لا ترتجف.. (الكاتـب : عُمق - آخر مشاركة : جهاد غريب - مشاركات : 4 - )           »          [ فَضْفَضَة ] (الكاتـب : قايـد الحربي - آخر مشاركة : موزه عوض - مشاركات : 75396 - )           »          حبيت أقول....... (الكاتـب : سليمان عباس - آخر مشاركة : موزه عوض - مشاركات : 6128 - )           »          محاورة من تويتر | مع خالد صالح الحربي (الكاتـب : تركي الحربي - آخر مشاركة : خالد صالح الحربي - مشاركات : 1 - )           »          القصيدَة الومضَة (الكاتـب : سُرَى - آخر مشاركة : سالم حيد الجبري - مشاركات : 2 - )           »          اعلانـــات مبوبة ... ؟؟ (الكاتـب : سيرين - مشاركات : 534 - )           »          كلي أرق (الكاتـب : غازي بن عالي - آخر مشاركة : عبدالله سماح المجلاد - مشاركات : 4 - )           »          الساعة خمس وأربع ثواني (الكاتـب : أحمد عبدالله المعمري - آخر مشاركة : عبدالله سماح المجلاد - مشاركات : 4 - )           »          مشارق ؟ (الكاتـب : عبدالرحمن الحربي - آخر مشاركة : عبدالله سماح المجلاد - مشاركات : 20 - )           »          تجي …….؟؟؟ (الكاتـب : أحلام مؤجلة - آخر مشاركة : عبدالله سماح المجلاد - مشاركات : 9 - )


العودة   منتديات أبعاد أدبية > المنتديات الأدبية > أبعاد المقال

أبعاد المقال لِكُلّ مَقَالٍ مَقَامٌ وَ حِوَارْ .

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 11-14-2008, 08:47 PM   #12
نورا إسماعيل
( كاتبة )

الصورة الرمزية نورا إسماعيل

 






 

 مواضيع العضو

معدل تقييم المستوى: 18

نورا إسماعيل غير متواجد حاليا

افتراضي


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قايـد الحربي مشاهدة المشاركة



نورا إسماعيل
ـــــــــــــ
* * *

أرحبُ بطرحك و شرحك .


استغْربتُ شرط التطبيق في هذا التثقيف ، و كيف خصّصتيه لهذا الجانب
بعد أنْ عمّمتيه على كلّ الجوانب ، بينما تقول الحقيقة عكس ذلك !

إذ كيف أخذتِ من التطبيق العمَليّ في بعض الجوانب شرطاً في هذا الجانب
و لو كان ذلك التطبيق شاملاً لوَجب علينا عند شرح حكم السرقة ..
في - الأحكام الفقهيّة - مثلاً أنْ نطبّق ذلك عمليّاً و نقطع يد أحدِ الحاضرين !!

:



:

شكراً لكِ كثيراً .
عزيزي قايد
أسعدني مرورك وأتمنى أن لاأكون أخطأت في التنبيه على أني كنت أتكلم عن التعليم والتطبيق وضرورة التزام الرجل وتكفله بتعليم زوجته لأنه معلمها الوحيد / في هذا الجانب الحيوي من حياتهما

هو وحده مسؤول ..

ولم أتطرق للجرائم وعقابها فهذا باب آخر بعيد كل البعد عن هدفي ومرادي

مابين الجريمة والعقاب ودروس التعليم بكل مجالاتها أرض وسماء فالجريمة تضر بفاعلها ومفعولها وعقابها للعبرة ولايطبق إلا لبطلها أما التعلم والتطبيق العملي فهو لايخرج عن نطاق الفائدة



ولاتستغرب فأنا أبحر في الواقع من خلال مجتمع أعيشه

ثم هل فهمت من كلامي أني أستحسن الشرط أم أتساءل فقط ؟؟
(( كنت أستنكرهأولا وأخصه بالزوج فقط ثانيا))


شكرا لتواجدك الرائع

 


التعديل الأخير تم بواسطة نورا إسماعيل ; 11-14-2008 الساعة 09:47 PM.

نورا إسماعيل غير متصل   رد مع اقتباس
 

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 09:02 PM

الآراء المنشورة في هذا المنتدى لا تعبر بالضرورة عن وجهة نظر الإدارة

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.