[علي السعد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إبراهيم الشتوي

وستظل تلك الآليات والنظم مختلفة في نسبة النجاح والتطبيق خصوصاً في مجالها الأدبي ، كما قلت في هذه الرؤية بختلاف ثقافة المقييم ومدى قناعته في بعض المعايير أو المناهج ، و لما يصاحبه من اختلاف النوعبة الفكرية المراد دراستها وميل الباحث لقناعته الخاصة بتلك المعايير ..

الودق صاحب الفكر المتقد ... على السعد
حضورك حبور وتواجدك نور ..
شكراً لك وللوعي الذي يسكنك ..
تقديري .

اهلا ابراهيم
ما يهمنا حقيقة هو وجود الية حقيقية علمية وليس وجود مجرد تقنيات اجتهادية في تحليل وتقويم النصوص
ولو عدنا للتاريخ لوجدنا انفسنا متاخرين حتى عن الرعيل الاول الذين اوجدوا علم الرجال والجرح والتعديل
حيث مانزال نتخبط اليوم في استيراد نظريات تحليلية من واقع تجارب الاخرين ومن مدارسهم لا من مدارسنا
بل ان القاريء الاجنبي اصبح يتعرف على الرواية او المجموعه الشعرية او الفيلم السينمائي من خلال النقد
لا من خلال المتابعه او الاطلاع على الاصل لان النقد الهادف الموضوعي يبرز قيم الجمال ويوضحها للمتلقي
ويترك له مساحة التامل فيها كما يبرز نقاط الضعف للكاتب ويدله على سبل اجتنابها

حضوري بينكم شرف كبير لي يا استاذي العزيز